Definições de laicidade no debate público sobre o ensino religioso

Autores

  • Janayna de Alencar Lui Universidad Cândido Mendes

DOI:

https://doi.org/10.61303/07184727.v7i2.393

Palavras-chave:

Ensino religioso, laicidade, religião e espaço público

Resumo

Este artigo faz uma análise das controvérsias sobre os processos de implementação do ensino religioso nas escolas públicas de São Paulo e Minas Gerais. O debate sobre a presença da religião na escola “reaparece” com a aprovação, em 1996, da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n° 9.394), mais precisamente a partir da reformulação de seu artigo 33 em 1997, pela Lei n° 9.457. Com isso, uma pluralidade de modelos de ensino religioso foram implementados nos diferentes estados brasileiros, pautados em características sociais e culturais também diferenciadas.  Partindo da análise sobre as transformações ocorridas no campo religioso brasileiro nas últimas décadas e apostando na ideia de um “redimensionamento” do religioso na modernidade; o trabalho valoriza as diferentes configurações do princípio da laicidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Janayna de Alencar Lui, Universidad Cândido Mendes

Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades y Lic. en Historia, Universidad Diego Portales. Magíster en Historia, Universidad de Santiago de Chile. Profesor Adjunto, Escuela de Sociología, Universidad Católica Silva Henríquez.

Downloads

Publicado

2013-12-31

Como Citar

de Alencar Lui, J. (2013). Definições de laicidade no debate público sobre o ensino religioso. Cultura Y Religión, 7(2), 129–155. https://doi.org/10.61303/07184727.v7i2.393

Edição

v. 7 n. 2 (2013): Religión, política, espacio público y laicidad en Brasil

Seção

Artículos de investigación

Licença

Copyright (c) 2013 Janayna de Alencar Lui

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores que publicam nesta revista aceitam as seguintes condições:

  • Os autores mantêm os direitos de autor e concedem à revista o direito à primeira publicação da obra, que será simultaneamente licenciada nos termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International 4.0 (CC BY 4.0), que permite a terceiros a partilha da obra). com reconhecimento de autoria e publicação inicial do trabalho nesta revista.
  • Os autores podem celebrar acordos contratuais adicionais separados para distribuição não exclusiva da versão publicada do trabalho na revista (por exemplo, publicá-lo em um repositório institucional, em seu site pessoal ou em um livro), com reconhecimento de sua assinatura inicial. publicação nesta revista.
  • Os autores podem e são incentivados a divulgar a versão publicada de seu trabalho na Internet (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sites) antes e durante o processo de submissão do manuscrito, pois isso poderá gerar trocas produtivas, para uma citação maior e mais rápida. do trabalho publicado.